Au risque de me répéter, le logo visible ci-dessus vous invite à vous munir de lunettes bicolores rouge-cyan si vous voulez jouir de l'effet stéréoscopique (3D) présent sur les images. Voilà qui, je l'espère, devrait clouer le bec à tous ces gens (je pense notamment au philologue Michel Onfray, lequel est tout sauf un philosophe, la philosophie étant une discipline scientifique, mais là, Onfray confond bêtement logos/discours et sophos/connaissance/science !) qui se targuent d'avoir un avis sur tout, en l'occurrence, sur l'utilité de l'ordinateur en matière scolaire.

Comme vous pouvez le constater, on a, ici, des images de toutes sortes : certaines faites avec un équipement photographique, d'autres tirées d'archives et modifiées à l'aide de l'ordinateur en anaglyphes, on dit aussi en stéréoscopies.

Je me contenterai, donc, de marteler à l'attention de M. Onfray et de ses semblables qu'aucune des images visibles sur cette page n'aurait été possible sans le recours à l'ordinateur, et ce, d'autant plus que personne ne m'a jamais expliqué comment réaliser ce genre d'images. J'ai dû tout apprendre par mes propres moyens, avec l'assistance de programmes informatiques, et j'affirme, ici, que les rares cuistres qui osent encore, par ignorance, mettre en doute les capacités pédagogiques de l'ordinateur, représentent une espèce en voie d'extinction. Quant à savoir s'ils oseront, désormais, avoir la décence de se taire, face à des sujets qu'ils ne maîtrisent pas, cela reste une autre affaire !